SelBA:
Ausbildungspersonal in sächsischen KMU mit einem digitalen Selbstlernangebot unterstützen
Entwicklung und Erprobung von digitalen Selbstlernangeboten für Ausbildungspersonal zur Begleitung von Auszubildenden mit psychischer Belastung oder internationalem Hintergrund
Was soll im Projekt erreicht werden?
Mit dem Projekt „SelBA – Selbstlernmodule für die Begleitung Auszubildender mit psychischer Belastung oder internationalem Hintergrund“ entwickeln wir ein innovatives, digitales Qualifizierungsangebot für sächsisches Ausbildungspersonal. Ziel ist es, Fachkräfte dabei zu unterstützen, den vielfältigen Anforderungen des Ausbildungsalltags professionell und sicher zu begegnen.
Im Mittelpunkt des Projekts stehen Auszubildende mit unterschiedlichen individuellen Ausgangslagen und Bedürfnissen. Der Blick richtet sich dabei auf junge Menschen in Ausbildung mit psychischer Belastung sowie Auszubildende mit internationalem Hintergrund. Sowohl psychische Belastungen als auch Unterschiede in Sprache, Bildungserfahrungen oder rechtlichen Rahmenbedingungen können im Ausbildungsprozess zusätzliche Klärungs- und Unterstützungsbedarfe mit sich bringen, wobei das Qualifizierungsangebot praxisnah unterstützt.
Aktuelles aus dem Projekt
Projektupdate SelBA: Es geht voran!
Seit dem Projektstart im Oktober 2025 ist bei SelBA einiges passiert: Die ersten wichtigen Meilensteine auf dem Weg zu einem digitalen, praxisnahen Selbstlernangebot für Ausbildungspersonal sind erreicht.
Unsere Online-Befragung ist abgeschlossen. Wir haben wertvolle Einblicke in Erfahrungen und Unterstützungsbedarfe bei der Begleitung von Auszubildenden mit psychischer Belastung oder internationalem Hintergrund gewonnen. Aktuell werten wir die Ergebnisse aus – sie bilden eine wichtige Grundlage für die Entwicklung unserer Selbstlernmodule.
Auch unser Projektbeirat ist gestartet. Vertreter*innen aus Kammern, Gewerkschaften und dem Ausbildungsbereich aus Leipzig, Dresden und Chemnitz begleiten SelBA mit ihrer Expertise und bringen wichtige Perspektiven aus der Praxis ein.
Jetzt geht SelBA in die nächste Runde: Wir suchen Ausbildungspersonal aus kleinen und mittleren Unternehmen, das seine Praxiserfahrungen einbringen und die entstehenden digitalen Selbstlernmodule später erproben möchte.
Sie möchten SelBA kennenlernen oder mitmachen? Wir freuen uns auf den Austausch! Nehmen Sie Kontakt zu uns auf.
Was beinhaltet das Projekt?
Im Projekt entsteht zunächst ein Blended-Learning-Konzept zu den Themen „Psychische Belastung bei Auszubildenden“ sowie „Begleitung Auszubildender mit internationalem Hintergrund“. Das Konzept wird sachsenweit erprobt mit dem Ziel, die fachlichen Inhalte im Anschluss in ein digitales modularisiertes Selbstlernangebot zu überführen. Das bedeutet eine orts- und zeitunabhängige, flexible Nutzung durch Ausbildungspersonal.
Durch die modulare und digitale Aufbereitung wollen wir eine nachhaltige Nutzung auch für Bildungsdienstleiter über den Projektzeitraum hinaus ermöglichen.
Die Module beinhalten unter anderem:
Verstehen und Erkennen psychischer Belastung
Sensibles Ansprechen psychischer Belastung und Gesprächsführung
Rolle und Abgrenzung der Verantwortung des Ausbildungspersonals
Begleitung Auszubildender mit internationalem Hintergrund unter Berücksichtigung entsprechender Rahmenbedingungen, wie Sprache, Kultur, Integration
Hilfreiche Ansätze zur Gestaltung eines unterstützenden Ausbildungsalltags
Die Inhalte werden praxisnah, niedrigschwellig und flexibel gestaltet. Sie orientieren sich an den Bedarfen des Ausbildungspersonals kleiner und mittelständischer Unternehmen in Sachsen. Die Entwicklung erfolgt in einem dreijährigen Prozess unter Einbindung von Ausbildungspersonal, fachlichen Expert*innen sowie regionalen Akteur*innen.
Wie gehen wir vor?
Analyse der Ausgangslage
Zu Beginn des Projekts analysieren wir die aktuelle Situation des Ausbildungspersonals. In Interviews mit Unternehmen, Kammern und weiteren regionalen Akteur*innen erkunden wir Erfahrungen, Herausforderungen und Unterstützungsbedarfe. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf: der Begleitung psychisch belasteter Auszubildender, der Begleitung Auszubildender mit internationalem Hintergrund und den Anforderungen an digitale Lernangebote. Die Ergebnisse bilden die Grundlage für unsere weitere Projektarbeit.
Entwicklung eines praxisnahen Konzepts
Auf Basis der Analyse erarbeiten wir ein didaktisches und inhaltliches Konzept für die digitalen Selbstlernmodule. Dabei legen wir fest: welche Themen und Kompetenzen vermittelt werden, wie die Inhalte anschaulich und praxisnah aufbereitet werden, welche digitalen Tools (z. B. Videos, Fallbeispiele, Checklisten) eingesetzt werden. Ein projektbegleitender Beirat aus Praxis, Fachstellen und Expert*innen unterstützt diesen Prozess.
Erstellung und Erprobung der Module
Anschließend entwickeln wir die digitalen Selbstlernmodule und setzen sie technisch um. In einer Pilotphase testen Ausbilderinnen und Ausbilder aus sächsischen KMU einzelne Module. Die Rückmeldungen fließen kontinuierlich in die Weiterentwicklung ein, um eine hohe Praxistauglichkeit und Nutzerfreundlichkeit sicherzustellen.
Qualitätssicherung, Transfer und Verstetigung
Nach der Erprobung werden die entwickelten Module evaluiert und angepasst. Es wird geprüft, in welcher Form die Ergebnisse über die Projektlaufzeit hinaus genutzt und für relevante Zielgruppen zugänglich gemacht werden können. Ziel ist es, das im Projekt entstandene Selbstlernangebot möglichst nachhaltig nutzbar zu machen und den Transfer in die Praxis zu unterstützen.
Kontakt und Ansprechpartnerinnen
Telefonisch zu erreichen unter 0341 307 687 25
Isabell Hofmeister
Projektkoordination
isabell.hofmeister@kowa-leipzig.de
Anja Jahn
Pädagogische Projektmitarbeit
anja.jahn@kowa-leipzig.de
Nadia Galina
Projektmitarbeiterin
nadia.galina@kowa-leipzig.de